IMPLEMENTATION OF THE BASIC PRINCIPLES OF ACADEMIC INTEGRITY INTO THE EDUCATIONAL PROCESS OF SPECIALISTS IN THE SPECIALTY 017 PHYSICAL CULTURE AND SPORTS AT BORIS GRINCHENKO KYIV UNIVERSITY

Анотація

Актуальність. Завдяки постійному розвитку інформаційно-комунікаційних
технологій ми отримали майже безмежну можливість пошуку та поширення
інформації. Але ця безмежність спричинила виникнення таких негативних
наслідків, як розповсюдження академічної не доброчесності в освітній та
наукових діяльностях. Особливого значення, також, набуває актуалізація питань
академічної доброчесності в умовах дистанційного формату освітнього процесу,
який був впроваджений в Україні протягом пандемії COVID-19 та продовжений
завдяки встановленню військового положення у країні. Тому слід продовжувати
приділяти пильну увагу питанням дотримання академічної доброчесності для
дотримання морально-етичних принципів як в освітній діяльності у закладах
вищої освіти, так і при написанні наукових робіт науково-педагогічними
працівниками та студентами.
Мета – дослідити реалізацію основних засад академічної доброчесності
при підготовці спеціалістів у галузі фізичної культури і спорту (на прикладі
Київського університету імені Бориса Грінченка).
Матеріали та методи: аналіз та синтез науково-методичної літератури,
документальних джерел, систематизація та узагальнення, опитування.
Результати. Охарактеризована система перешкоджання та зупинення
проявів академічної не доброчесності, яка реалізується у Київському
університеті імені Бориса Грінченка. Визначено, що дана система складається з
п’яти взаємопов’язаних частин.
Висновки. Дослідження дозволили визначити яким чином відбувається
реалізація основних засад академічної доброчесності у Київському університеті
імені Бориса Грінченка. Були охарактеризовані аспекти, які пов’язані з
взаємодією викладачів та здобувачів, щодо інформування про необхідність
дотримання академічної доброчесності в своїй діяльності.
Ключові слова: академічн а доброчесність, здобувачі освіти, заклади вищої
освіти.