SCIENTIFIC KNOWLEDGE STRUCTURE OF PREREQUISITES FOR THE CONCEPT OF HEALTH-FORMING TECHNOLOGIES AT THE PROCESS OF ADAPTIVE PHYSICAL EDUCATION FOR SCHOOL-AGE CHILDREN WITH HEARING IMPAIRMENTS

Олена Маслова

Автор(и)

Олена Маслова Національний університет фізичного виховання і спорту України, Україна https://orcid.org/0000-0003-4926-7681

Ключові слова:

scientific knowledge, prerequisites, concept, health formation, hearing impairment, schoolchildren, social, biological, ecological, personal, health

Анотація

Актуальність. Нині питання формування здоров’я дітей та підлітків всебічно розглядається системою наукового пізнання, що представляє собою самостійну, цілеспрямовану пізнавальну багаторівневу діяльність.

Мета – визначити і охарактеризувати у проекції теорії наукового пізнання передумови розробки концепції здоров’яформуючих технологій у процесі адаптивного фізичного виховання дітей шкільного віку з порушеннями слуху.

Матеріал і методи: аналіз і узагальнення даних спеціальної науково-методичної літератури; моніторинг інформаційних ресурсів мережі Інтернет; соціологічні методи (анкетування); метод викопіювання (огляд та вибір матеріалів із медичних карт); педагогічні методи (педагогічне тестування, педагогічний експеримент), методи математичної статистики.

Результати. Відповідно до теорії наукового пізнання, ґрунтуючись на теоретичні та емпіричні рівні і форми його функціонування, нами представлено структуру визначення й науково-доказову базу передумов концепції здоров’яформуючих технологій у процесі адаптивного фізичного виховання дітей шкільного віку з порушеннями слуху, що об’єднали науково-обґрунтовані соціально-педагогічні, соціально-економічні, біолого-медичні, біолого-фізіологічні, еколого-середовищні, еколого-культурологічні, особистісно-мотиваційні та особистісно-дієві положення.

Висновки. Ґрунтуючись на теорії пізнання, ми окреслили чотири категорії передумов авторської концепції та гіпотези її ефективної реалізації, що передбачає безпосереднє їх врахування, а саме включення соціальних, біологічних, екологічних та особистісних засад у теоретико-методологічні основи здоров’яформуючих технологій у процесі адаптивного фізичного виховання дітей шкільного віку з порушеннями слуху

Посилання

Bobrytsʹka V. Ohanizatsiyno-pedahohichni umovy formuvannya samostiynoyi kompetentsiyi maybutnʹoho vykladacha vyshchoyi shkoly v umovakh mahistratury. Pedagogical education: theory and practice. Pedagogy. Psychology. 2010; 2;48-52. Available: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Potip_2010_2_12. Russian.

Dutchak MV. Paradyhma ozdorovchoyi rukhovoyi aktyvnosti: teoretychne obgruntuvannya i praktychne zastosuvannya. Theory and methods of physical education and sports.2015; 2; 44–52. Ukrainian.

Kashuba V, Maslova O, Rychok T. Osoblyvosti stavlennya shkolyariv iz vadamy slukhu do vlasnoho zdorovʺya. Youth Scientific Bulletin of the Lesia Ukrainka East European National University. [Internet] 2017;30:115-121. Available from: http://sportvisnyk.eenu.edu.ua/index.php/sportvisnyk/article/view/257 Ukrainian

Kramskoy SI, Zaytsev VP, Oleynik NA. Zdorov'ye, formiruyushchiye tekhnologii v uchebnom protsesse po distsipline «Fizicheskaya kul'tura». Belgorod : Izd-vo BGTU. 2009. 190 р. Russian.

Krutsevych TYU, Bezverkhnya HV. Rekreatsiya u fizychniy kulʹturi riznykh hrup naselennya. Kyiv: Olympic Literature. 2010. 248 p.

Lubysheva LI. Kontseptsiya sportizatsii v sisteme fizkul'turnogo obrazovaniya. Psychological and pedagogical sciences. 2016; 2-1; 44-53. Available at: https://cyberleninka.ru/article/n/kontseptsiya-sportizatsii-v-sisteme-fizkulturnogo-obrazovaniya (date of access: 04.10.2020). Russian.

Maslova OV, Hopey MM. Obgruntuvannya neobkhidnosti rozrobky innovatsiynykh tekhnolohiy dlya optymizatsiyi protsesu fizychnoho vykhovannya ditey z vadamy slukhu. Theory and methods of physical education and sports. [Internet] 2017; 3: 78-85. Available from: http://tmfvs-journal.uni-sport.edu.ua/article/view/ 120823.DOI: 10.32652/tmfvs.2017.3.78-85 Ukrainian.

Maslova OV, Hopey MM. Osoblyvosti fizychnoho rozvytku i fizychnoyi pidhotovlenosti shkolyariv z vadamy slukhu ta perspektyvy yikh korektsiyi zasobamy sportyvnykh ihor. Sports Bulletin of the Dnieper. 2016; 2: 139-146. Ukrainian.

Maslova OV, Savchenko YUO, Bohdanovych LV, Holub YUYU, Shumiychuk VV. Endoekolohichni pidkhody formuvannya zdorov`ya ditey z vadamy slukhu u protsesi adaptyvnoho fizychnoho vykhovannya. Scientific journal of NPU named after MP Dragomanova. Series 15: Scientific and pedagogical problems of physical culture (physical culture and sports). 2018; 6 (100): 59-62. Ukrainian.

Forostyan OI. Teoretyko-metodychni zasady adaptyvnoho fizychnoho vykhovannya pidlitkiv z porushennyamy slukhu. Science and education. 2015; 5: 128-133. Ukrainian.

Futorniy SM. Zdorovʹe sberehayushchye tekhnolohyy v protsesse fyzycheskoho vospytanyya studencheskoy molodezhy. Kiev: Summit Book; 2014. 296 p. Russian.

Futorniy SM, Shkrebtiy YuM, Maslova EV. Tendentsyy formyrovanyya zdorovoho obraza zhyzny sovremennoho molodoho pokolenyya. Scientific journal of NPU named after MP Dragomanova. Series 15: Scientific and pedagogical problems of physical culture (physical culture and sports). 2015; 9 (64): 89 91. Russian.

Futornyi S, Maslova O, Shmatova O, Osadcha O, Rychok T, Hopey M, Tarnavskiy A. Modern aspects of the ecological culture implementation in the physical education process of different population groups. Journal of Physical Education and Sport (JPES). [Internet] 2020 Jen [cited 2020 March 2]; 20(1):348–353. Available from: https://efsupit.ro/images/stories/februarie2020/Art%2049.pdf DOI:10.7752/jpes.2020.s1049

Futornyi S. Actual issues of improving the process of students physical education through the application of modern health-saving technologies. Youth Scientific Bulletin of the Lesia Ukrainka East European National University. 2014;14:26-30.

Kashuba V, Goncharova N, Butenko H. Practical implementation of the concept of health-forming technologies into the process of physical education of primary school age children. Journal of Education, Health and Sport. [Internet] 2018;8(6): 469-477. Available from: http://www.ojs.ukw.edu.pl/index.php/johs/article/view/6579. DOI: 10.22141/2224-0551.13.1.2018.127059

Kashuba V, Futornyi S, Andrieieva O, Goncharova N, Carp I, Bondar O, Nosova N. Optimization of the Processes of Adaptation to the Conditions of Study at School as a Component of Health Forming Activities of Primary School-Age Children. Journal of Physical Education and Sport (JPES). [Internet] 2018;18(4):2515. Available from: http://efsupit.ro/images/stories/decembrie2018/Art%20377.pdf DOI:10.7752/jpes.2018.04377

Kashuba V, Maslova O. Prerequisites for the development of the concept of health-forming technologies in the process of adaptive physical education of school-age children with hearing impairment. Journal of Education, Health and Sport formerly Journal of Health Sciences. [Internet] 2017;3:824 834. Available from: http://www.ojs.ukw.edu.pl/index.php/johs/article/view/5530 DOI: 10.5281/zenodo.1252439

Goncharova NM. Preconditions of the concept of health forming technologies in the process of physical education of primary school-aged children. Health, sport, rehabilitation. [Internet] 2018;4(2):22 27. Available from: http://sportsscience.org/index. php/health/article/view/761 DOI: 10.34142/HSR.2018.04.02.02

Kashuba V, Goncharova N. Optimization of the process of primary school age children adaptation: practical expertise. Journal of Education, Health and Sport. [Internet] 2018;8(7): 665-674. Available from: http://www.ojs.ukw.edu.pl/index.php/johs/article/download/6580/8288