ПРОАКТИВНА КОПІНГ-РЕАКЦІЯ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ. ПЕРЕВІРКА АДАПТАЦІЇ УКРАЇНСЬКОЇ ВЕРСІЇ АНКЕТИ РЕАКЦІЙ НА ЩОДЕННІ ПОДІЇ (PCIu k r ) З-ПОМІЖ СТУДЕНТІВ ПЕРШОГО КУРСУ КИЇВСЬКОГО СТОЛИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ БОРИСА ГРІНЧЕНКА

Юрій Волощенко

doi:10.28925/2664-2069.2024.23

Автор(и)

Юрій Волощенко Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, Україна https://orcid.org/0000-0002-7180-0342

DOI:

https://doi.org/10.28925/2664-2069.2024.23

Ключові слова:

оцінювання, Анкета реакцій на щоденні події, PCI, PCIukr, проактивна копінг-реакція, реакції на щоденні події, здобувачі вищої освіти першого (бакалаврського) рівня, українська мова, валідація

Анотація

Актуальність. Вивчаючи проактивні копінг-реакції студентів, відомі науковці в основному використовують Анкету реакцій на щоденні події (the Proactive Coping Inventory, PCI). Огляд доступних інтернет-джерел показує, що таке дослідження в Україні відбувається вперше.
Мета дослідження – перевірити надійність української версії Анкети реакцій на щоденні події
(PCIukr) для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня та порівняти її з іншими дослідженнями щодо її валідності.
Матеріал і методи: За їх згодою було досліджено 404 здобувачі вищої освіти, які навчалися на першому курсі Київського столичного університету імені Бориса Грінченка. Вік обстежених 17-18 років, 80.3% жінок, 19.7% чоловіків. Опитування проводилося за
україномовною версією Анкети реакцій на щоденні події (PCIukr), переклад та
попередні дослідження щодо її адекватності українськомовному середовищу є
нашими власними. Для статистичної обробки даних використовувалося програмне
забезпечення IBM SPSS Statistics.
Результати. Досліджено зв'язки елементів кореляційної матриці, що мають високу статистичну значущість (показник/детермінант матриці =1.36E-009). Додаткові тести
вказують на достатню адекватність (критерій Кайзера-Майєра-Олкіна =0.879) і високу сферичність (критерій Барлетта =7835.315, p<0.001) вибірки. Альфа Кронбаха, який є коефіцієнтом надійності та мірою внутрішньої узгодженості елементів, — для підшкал
«проактивне подолання», «вдумливе подолання» та «превентивне подолання» є
хорошим і становить 0.833, 0.801 та 0.800 відповідно; для підшкал «стратегічне
планування», «пошук визначальної підтримки», «пошук емоційної підтримки» та «уникання подолання» є прийнятним і становить 0.743, 0.796, 0.762 і 0.698 відповідно.
Висновки. Встановлені значення критеріїв надійності та структурної валідності української версії Анкети реакцій на щоденні події (PCIukr) свідчать про її прийнятні психометричні
властивості для кейс-стаді студентів. Українську версію Анкети реакцій на щоденні
події, PCIukr можна рекомендувати для використання в українськомовному
соціальному середовищі для вивчення проактивної копінг-реакції здобувачів вищої
освіти.

Посилання

Arıca EÖ. Examining the psychometric properties of the Turkish version of the proactive coping scale in nursing students: A methodological study. BMC nursing [Internet]. 2024 July [cited 2024 August 29];23(1):481. Available from: https://link.springer.com/article/10.1186/s12912-024-02150-1. https://doi.org/10.1186/s12912-024-02150-1

Bhattacharyya D, Namdeo M & Dwivedi AK. Proactive coping style and intentional self-harm: a cross-sectional study. Industrial psychiatry journal [Internet]. 2018 Jan-Jun [cited 2024 August 29];27(1):67-72. https://doi.org/10.4103/ipj.ipj_2_18

Bui THT, Nguyen TNT, Pham HD, Tran CT & Ha TH. The mediating role of self-compassion between proactive coping and perceived stress among students. Science Progress [Internet]. 2021 May [cited 2024 August 29];104(2):00368504211011872. https://doi.org/10.1177/00368504211011872

Greenglass E, Schwarzer R, Jakubiec D, Fiksenbaum L & Taubert S. The proactive coping inventory (PCI): A multidimensional research instrument. In 20th international conference of the stress and anxiety research society (STAR), Cracow, Poland [Internet]. 1999 July [cited 2024 August 29];12:14. Available from: https://estherg.info.yorku.ca/files/2014/09/pci.pdf

Greenglass ER & Fiksenbaum L. Proactive coping, positive affect, and well-being: Testing for mediation using path analysis. European psychologist [Internet]. 2009 [cited 2024 August 29];14(1):29-39. Available from: https://econtent.hogrefe.com/doi/abs/10.1027/1016-9040.14.1.29 https://doi.org/10.1027/1016-9040.14.1.29

Hambrick EP & McCord DM. Proactive coping and its relation to the five-factor model of personality. Individual Differences Research [Internet]. 2010 [cited 2024 August 29];8(2):67-77. Available from: https://www.academia.edu/24081777/Proactive_coping_and_its_relation_to_the_five_factor_model_of_personality

Stanojević DZ, Popović EU & Dilparić BM. Validation of the PROACTIVE coping inventory on Serbian university students. Зборник радова Филозофског факултета у Приштини [Internet]. 2023 [cited 2024 August 29];53(3):377-394. Available from: https://ouci.dntb.gov.ua/en/works/lRzqvRal/ https://doi.org/10.5937/zrffp53-45495

Tian L. The development and validation of proactive coping. Doctoral dissertation, University of Missouri-Columbia [Internet]. 2014 [cited 2024 August 29]. Available from: https://core.ac.uk/download/pdf/62782543.pdf

Tian L, Tsai CL, Khalsa G, Condie M, Kopystynsky N, Ohde K & Zhao A. A PROACTIVE coping scale for US college students: Initial evidence and implications. Journal of Psychoeducational Assessment [Internet]. 2023 Jan [cited 2024 August 29];41(4):395-415. https://doi.org/10.1177/07342829221151005

Vaculíková J. Proactive coping behavior in sample of university students in helping professions. Sociální pedagogika| Social Education [Internet]. 2016 Nov [cited 2024 August 29];4(2):38-55. https://doi.org/10.7441/soced.2016.04.02.03

Vaculíková J. Testing the uni-dimensionality of proactive and preventive coping. International Journal of Psychology and Psychological Therapy [Internet]. 2017 [cited 2024 August 29];17(3):327-335. Available from: https://www.ijpsy.com/volumen17/num3/476.html

Vaculíková J, Johnson J & Flint D. (2017). Evaluating the factor structure of the proactive and preventive coping of graduate students. Turkish Online Journal of Educational Technology [Internet]. 2017 [cited 2024 August 29]. Available from: https://www.researchgate.net/profile/Jitka-

Vaculikova/publication/332370236_EVALUATING_THE_FACTOR_STRUCTURE_OF_THE_PROACTIVE_AND_PREVENTIVE_COPING_OF_GRADUATE_STUDENTS/links/5cb040b3299bf120975f8fec/EVALUATING-THE-FACTOR-STRUCTURE-OF-THE-PROACTIVE-AND-PREVENTIVE-COPING-OF-GRADUATE-STUDENTS.pdf