EFFICIENCY OF THE  HEALTH-FORMING CONCEPT TECHNOLOGIES IMPLEMENTATION DURING ADAPTIVE PHYSICAL EDUCATION FOR SCHOOL-AGE CHILDREN WITH HEARING IMPAIRMENTS

Олена Маслова

doi:10.28925/2664-2069.2020.1.7

Автор(и)

Олена Маслова Національний університет фізичного виховання і спорту України, Україна https://orcid.org/0000-0003-4926-7681

DOI:

https://doi.org/10.28925/2664-2069.2020.1.7

Ключові слова:

concept, technology, health formation, hearing impairment, schoolchildren, children, correction, physical development, physical condition, health

Анотація

Актуальність. Сучасний науковий погляд та аналіз останніх досліджень
демонструє, що вивчення змін у фізіологічних механізмах систем організму
дитини з вадою слуху, які взаємодіють і впливають на слухову сенсорну систему,
першочергово має велике значення для обґрунтування впровадження
ефективних методик корекції рухових порушень серед даного контингенту.
Мета — апробувати і встановити ефективність концепції
здоров’яформуючих технологій в процесі адаптивного фізичного виховання
дітей шкільного віку з порушеннями слуху.
Матеріал і методи: аналіз і узагальнення даних спеціальної науково-
методичної літератури; моніторинг інформаційних ресурсів мережі «Інтернет»;
соціологічні методи (анкетування); метод викопіювання (огляд та вибір
матеріалів з медичних карт); педагогічні методи (педагогічне тестування,
педагогічний експеримент), методи математичної статистики.
Результати. Розроблено і практично апробовано концепцію
здоров’яформуючих технологій в процесі адаптивного фізичного виховання
дітей шкільного віку з порушеннями слуху. Методичну основу авторської
концепції у межах виконання наукової теми об’єднали три технології
здоров’яформування різної спрямованості.
Висновки. Отримані дані підтвердили, що в результаті дослідно-
експериментальної роботи була доведена дієздатність авторської концепції
здоров’яформуючих технологій в процесі адаптивного фізичного виховання
дітей шкільного віку з порушеннями слуху. В її основу було покладено
розроблення і апробацію концептуальної моделі, а запропоновані нами до
використання інноваційні технології дозволили забезпечити єдність і
взаємозв’язок блоків даної моделі з метою сприяння здоров’яформуючої
діяльності дітей з вадами слуху у процесі адаптивного фізичного виховання

Посилання

Kashuba VO, Maslova OV, Rychok TM. Tekhnolohiya korektsiyi fizychnoho stanu shkolyariv z vadamy slukhu v protsesi fizychnoho vykhovannya. Theory and methods of physical education and sports [Internet]. 2018;2:42-48. Available from:http://tmfvs-journal.uni-sport.edu. ua/article/view/141793. DOI: 10.32652/ tmfvs.2018.1.42-48 Ukrainian.

Kashuba V, Futornyy S, Khabinetsʹ T, Lopatsʹkyy S. K voprosu povyshenyya éffektyvnosty fyzycheskoho vospytanyya zanymayushchykhsya fyzycheskymy uprazhnenyyamy s yspolʹzovanyem tekhnolohycheskykh ynnovatsyy. Youth Scientific Bulletin of the Lesia Ukrainka East European National University [Internet]. 2018;27:46-53. Available from: https://sportvisnyk.eenu.edu.ua /index.php/sportvisnyk/article/view/134. Ukrainian.

Maslova OV, Hopey MM. Obgruntuvannya neobkhidnosti rozrobky innovatsiynykh tekhnolohiy dlya optymizatsiyi protsesu fizychnoho vykhovannya ditey z vadamy slukhu. Theory and methods of physical education and sports [Internet]. 2017;3:78-85. Available from: http://tmfvs-journal.uni-sport.edu.ua/article/view/120823. DOI: 10.32652/tmfvs.2017.3.78-85 Ukrainian.

Maslova OV, Hopey MM. Osoblyvosti fizychnoho rozvytku i fizychnoyi pidhotovlenosti shkolyariv z vadamy slukhu ta perspektyvy yikh korektsiyi zasobamy sportyvnykh ihor. Sports Bulletin of the Dnieper. 2016;2:139-146. Ukrainian.

Maslova OV, Savchenko YuO, Bohdanovych LV, Holub YuYu, Shumiychuk VV. Endoekolohichni pidkhody formuvannya zdorov’ya ditey z vadamy slukhu u protsesi adaptyvnoho fizychnoho vykhovannya. Scientific journal of NPU named after MP Dragomanova. Series 15: Scientific and pedagogical problems of physical culture (physical culture and sports). 2018;6(100):59-62. Ukrainian.

Forostyan OI. Teoretyko-metodychni zasady adaptyvnoho fizychnoho vykhovannya pidlitkiv z porushennyamy slukhu. Science and education. 2015;5:128-133. Ukrainian.

Futorniy SM. Zdorovʹesberehayushchye tekhnolohyy v protsesse fyzycheskoho vospytanyya studencheskoy molodezhy. Kiev: Summit Book; 2014. 296 p. Russian.

Futorniy SM, Shkrebtiy YuM, Maslova EV. Tendentsyy formyrovanyya zdorovoho obraza zhyzny sovremennoho molodoho pokolenyya. Scientific journal of NPU named after MP Dragomanova. Series 15: Scientific and pedagogical problems of physical culture (physical culture and sports). 2015;9(64):89 91. Russian.

Futornyi S, Maslova O, Shmatova O, Osadcha O, Rychok T, Hopey M, Tarnavskiy A. Modern aspects of the ecological culture implementation in the physical education process of different population groups. Journal of Physical Education and Sport [Internet]. 2020 Jen [cited 2020 March 2]. 20(1):348–353. Available from: https://efsupit.ro/images/stories/februarie 2020/Art%2049.pdf. DOI:10.7752/jpes.2020.s1049

Futornyi S. Actual issues of improving the process of students physical education through the application of modern health-saving technologies. Molodizhnyy naukovyy visnyk Skhidnoyevropeysʹkoho natsionalʹnoho universytetu imeni Lesi Ukrayinky. Fizychne vykhovannya i sport. 2014;14:26-30.

Kashuba V, Goncharova N, Butenko H. Practical implementation of the concept of health-forming technologies into the process of physical education of primary school age children. Journal of Education, Health and Sport. [Internet] 2018;8(6):469-477. Available from: http://www.ojs.ukw.edu.pl/ index.php/ johs/article/view/6579.

DOI: 10.22141/2224-0551.13.1.2018.127059

Kashuba V, Futornyi S, Andrieieva O, Goncharova N, Carp I, Bondar O, & Nosova N. Optimization of the Processes of Adaptation to the Conditions of Study at School as a Component of Health Forming Activities of Primary School-Age Children. Journal of Physical Education and Sport [Internet]. 2018;18(4):2515. Available from: http://efsupit.ro/images/stories/ decembrie2018/Art%20377.pdf DOI:10.7752/jpes.2018.04377

Kashuba V, Maslova O. Prerequisites for the development of the concept of health-forming technologies in the process of adaptive physical education of school-age children with hearing impairment. Journal of Education, Health and Sport [Internet]. 2017;3:824 834. Available

from: http://www.ojs.ukw.edu.pl/ index.php/johs/article/view/5530. DOI: 10.5281/zenodo.1252439

Goncharova NM. Preconditions of the concept of health forming technologies in the process of physical education of primary school-aged children. Health, sport, rehabilitation [Internet]. 2018; 4(2):22–27. Available from: http://sportsscience.org/index.php/health/article/view/761. DOI: 10.34142/HSR.2018.04.02.02

Kashuba V, Goncharova N. Optimization of the process of primary school age children adaptation: practical expertise. Journal of Education, Health and Sport [Internet]. 2018;8(7):665–674. Available from: http://www.ojs.ukw. edu.pl/index.php/johs/article/download/6580/8288.